秘艺学苑,隐匿于城市边缘的一座神秘学府,外观低调,掩映在郁郁葱葱的林荫之中,仿佛与世隔绝的庄园。
它的存在鲜为人知,只有通过严格筛选的学生才能收到入学邀请。
学苑以培养绳艺师、调教师与专业女奴而着称,将古老的绳艺文化与现代SM理念相融合,打造出兼具艺术性与实用性的独特教育体系。
学苑的课程分为两大体系:男生的技术培养与女生的服从训练。
男生根据天赋与兴趣,培养成为绳艺师或调教师。
绳艺师专注于绳索的艺术与功能,学习如何用绳子创造美感并确保安全;调教师则侧重心理掌控与行为引导,掌握与对象建立深层次信任与互动的技巧。
女生接受系统的“奴隶”训练,课程包括捆绑技巧、性爱知识、SM文化、心理服从以及服务技能。
她们不仅要学会承受绳索的束缚,还要精通通过肢体与表情取悦对方。
学苑强调“实践出真知”,设有试炼场、绳艺工作室与私密训练室,供学生实操练习。
男女学生通过配对试炼互相磨砺:男生将女生作为捆绑对象,测试绳艺与掌控能力;女生在男生身上实践服从与服务技巧。
试炼成绩严格记录,影响学生学业进程与未来定位。
学苑设施一流。
教学楼配备先进绳艺道具与安全设备,宿舍楼分男女区域,女生宿舍每间房间配有可调节绳艺架与镜墙,便于练习。
校园内还有“绳艺博物馆”,陈列古代到现代的绳艺工具与文献,供学生研究。
此外,学苑的文化氛围开放而严谨,鼓励探索自我,突破传统道德束缚,但强调“安全、尊重、信任”的核心原则。
学生入学时需签署协议,承诺遵守规则并尊重对方界限。
杨深站在秘艺学苑的校门口,行李箱沉甸甸地压在地上,映衬着他内心的忐忑。
19岁的他,刚从高中毕业,性格内向,成绩优异却不善交际。
父母为此忧心忡忡,最终将他送到这所特殊的学校,期望他在这里找到自信与方向。
校门口,父母与他告别。
母亲眼中满是担忧,叮嘱道:“深深,这里的教育和高中完全不同,要大胆些,别总缩在壳里。”父亲拍了拍他的肩膀:“秘艺学苑会让你变得更强大,好好努力!”杨深低着头,嗯了一声,拖着行李箱走进校园。
身后,母亲还想再说些什么,却被父亲拉住:“他会没事的。”
入学流程比杨深想象中复杂。
校门内是一条长长的石板路,两旁种满高大的梧桐树,阳光透过树叶洒下斑驳光影。
路尽头是一座庄严肃穆的行政楼,门口站着几位身穿制服的学长学姐,手持平板电脑,核对新生信息。
杨深递上入学通知书,一位学姐扫了一眼,递给他一张校园地图和一枚刻有学苑校徽的胸针:“欢迎来到秘艺学苑。你的宿舍在C区,先去报到,下午有入学仪式。”
杨深接过胸针,忐忑地朝宿舍区走去。
路上,他经过一片开阔的草坪,草坪中央是一个圆形的试炼场,周围摆放着几组绳艺架,几位学生正在练习捆绑技巧。
杨深忍不住多看了一眼,发现被绑的女生神态自若,甚至还在指导旁边的男生调整绳结。
他脸一红,赶紧低头快步离开。
来到C区宿舍楼前,杨深被眼前的景象震撼得停下脚步。
空地上站着十几个女生,个个被五花大绑,绳索在她们身上勾勒出精致的花纹。
有的绳结勒紧胸前,勾勒出曼妙曲线;有的手臂反绑,绳子缠绕得严丝合缝,动弹不得。
她们神态各异,有的羞涩低头,有的目光大胆,带着挑衅。
几人脚边放着刻有校徽的道具箱,里面隐约可见绳索与工具。
杨深脸颊涨红,心跳加速,低头想绕开这群女生,却挪不动脚步。
就在这时,一个清脆的声音响起:“嘿,你是新生吧?”一个女生走了过来,步伐轻盈,脸上带着友好的笑意。
杨深抬头一看,顿时愣住。
女生穿着白色衬衫和黑色短裙,双手被反绑在身后,红色的绳索在她白皙的皮肤上格外醒目,绳子从手腕绕到上臂,形成精致的菱形图案,既牢固又充满艺术感,完美体现学苑的绳艺美学。
“我叫徐佳汝,大二的。”她笑眯眯地自我介绍,丝毫不介意被绑的模样,“去年我的成绩不太好,学校要求我今年必须找一个新生作为服侍对象。你……愿意让我试试吗?”
杨深脑子一片空白,脸红得像煮熟的虾子,支吾半天挤出一句:“可、可以……”徐佳汝眼睛一亮,立刻拉着他往登记处走去——尽管双手被绑,动作却灵活得惊人。