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Avis：是我姐。

一看回信，舒栗惊声振振：“别——你可千万别啊——我没有四处认弟的爱好，我还想当一辈子的江浙沪独生女。”

迟知雨：“……”

她脑子怎么长的？被鸟窝塞填满了？

他也不再从微信回复，口头解释：“我说的是截图里的人。我问的那个，是我亲姐。”

“哦……”女生这才抚拍胸口，作后怕状：“以后别再说这种混淆不清的话了。”

看把她吓的。

抗拒好友关系，又对亲缘关系退避三舍，那就只剩——

迟知雨暗呵一声，听见她问：“你还有个姐姐啊？”

迟知雨：“嗯。”

“她肯定很漂亮吧？”

“还行。”

“比你大多少？”

“同龄，我和她是双胞胎。”

出生至今，舒栗周遭从没有过这样的子女配置，难免新鲜。她端详起迟知雨，并开始脑补女版的他，没憋住问：“你如果穿女装戴假发，是不是就是你姐姐的样子？”

迟知雨心头跳针，旋即恶寒：“你不是一般的变态。”

舒栗自觉趣味过甚，双手合十：“抱歉，我只是从来没在现实中见过龙凤胎，如有冒犯还请见谅。”

男生这才面色回温，但语气要比之前冷峭：“我和她长得不一样。我们就没一样的地方。”

舒栗顺口接话：“那你们一定各有各的精彩。”

而迟知雨不予置评，歪歪嘴角，反问：“精彩？我精彩在哪儿？”

说是反问，用质问或许更恰当。

因为男生已经用眼神在施压，舒栗甚至从中品出一丝玩味的恶劣。

舒栗静默片刻，回问：“你看小说吗？”

“怎么，以前看过。”

“那，已经看过的章节和还没看到的章节比较起来，你觉得哪个更吸引你？”

迟知雨并未作答。

“肯定是还没看过的吧。”

“所以咯，有谁不精彩吗？”

“大家都走在自己的故事里。已知不可追，但未知永远最精彩。”

第23章第二十三颗板栗投桃报李

最开始，舒栗想说，你的脸很精彩啊。

但这种与生俱来的价值与优点，在迟知雨眼里肯定不值一提。

就像一张早早定版的书衣。花纹繁复，嵌有金箔，任谁路过都会驻足多瞧几眼。

在实习的日子里，舒栗也遇到过类似难题，来自一名男学生。但那位少年的外在条件远不及迟知雨，他矮小，畏缩，家境一般，双亲不睦，常年龟在座位里，难与人相交，画地为牢。有一回舒栗批到他练习册，发觉内页夹了张纸条，上面一笔一划写着一句日文，“僕が死のうと思ったのは”。

这个岁数的学生二次元浓度普遍偏高，舒栗第一反应是他不当心遗落在里边的。

但其中那个“死”字刺着她眼球，舒栗无法轻视。她拍下照片，识别这句话的含义。

它的中文翻译是中岛美嘉的一首歌，《曾经我也想过一了百了》。

这不是一个正向标题。

舒栗心中一怵，趁着课间休息反复浏览歌曲信息。歌词立意并不极端，相反温柔振奋，在试图挽留每一个厌世轻生的人。

学生将它插在书里，用意不详，贸然在同张纸上回复，她怕唐突到对方。

舒栗选择将那张字条放回原页。

但她开始难安。

也许是职业敏感，又或者直觉使然，她总认为那是一个信号，一个溺水者嗳出来的气泡。

当日晚自修结束，她没忙着走，让课代表帮忙唤他出教室，对方有些错愕，但还是照做。班里的地鼠同学，突地被比自己大不到几岁的女实习老师单独拎出。全班举目，有血气过剩的好事男生在班里嗥叫，看热闹不嫌事大，又被舒栗乜停。

舒栗领他走到长廊尽头，避开放学时分激涌的人流。

“我今天有改到你作业，里面夹了张写着日语的字条。”她回头开门见山：“是想给老师看到的吗，还是不小心放进去的？”

男生的脸登时涨得通红，嗫嚅道：“不小心的，放在里面忘记拿出来了……”

“因为写作业的时候刚好在听这首喜欢的歌吗？还是生活里遇到了什么让你难受不舒服的事？方便或愿意跟我说说吗？”

“没有，”他双眼怯弱地垂下去：“我没遇到什么事。”

“不用怕我。”她说。